《 进时学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月06日《进时学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月06日一．进行性“进行”就是通过某种既定的框架、思路以及程序，将双方以及多方商定的事情通过某种程序得以有效的开展（英文：launch）起来。开展指的是遵循预想的设定，按照某种固定的模式去从事、变化以及发展，并在发展的基础上并通过由简至繁、从小向大以及由大致杂等方向的变化。因而，“进行”就是按照设定的方向不断得去努...
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《 进扰学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月06日《进扰学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月06日一．进攻性“进攻”指的是向竞争对手、敌对势力以及腐败力量主动发出攻击的攻势。攻击行为的产生是因为自己的主张、观念以及思想被他人反对并进入到不可调和的境地。因而对其他个体或事物等的反对势力采取的敌对性、破坏性以及冲动行为。即对引起自己挫折境遇、愤怒的情绪以及利益受损的人或物进行直接攻击的行为称为攻击。...
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《 进取学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月05日《进取学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月05日一．主动性所谓主动性，是指人在完成某项活动的过程中，来源于自身并驱动自己去行动的动力的强度。对于一个行为主体来说，其任何动作、行动抑或表情的形成、变化以及发展都是在没有人要求的情况下，以超乎外界和原有高层指示下的预期努力而获得超乎寻常的成效。显然，主动的姿态在与外界交涉的时刻具有着既要性、又要性以...
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《 进力学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月04日《进力学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月04日一．努力性努力，指用尽力气去做事。努力是对某种理论、思想、学说极其信服，并以此作为自己行动的指南。当然，由于信仰这一行为有着盲目的信仰和科学的信仰之分。盲目的信仰是迷信。科学的信仰来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。显然，努力是内生变量中特有的有意识、有目的、有计划地调节和支配自己的行动...
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《 进理学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月03日《进理学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月03日一．知觉性知觉是个体以其已有经验为基础，对感觉所获得资料而做出的主观解释，因此，知觉也常称之为知觉经验。经验就是从以往积累的知识出发并将以往知识作为评估、判断以及决策的思维方式。即通过历史知识的积累、掌握中中进行提取、比较以及对接，由此在历史知识中获得某一确定后的认知效应、感觉以及情景，并凭借过去...
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《 进军学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月02日《进军学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月02日一．前进性前进就是指行为主体在原有的位置上向前、向上不断的通过取得成就而不断进步。自然，作为前进这一词组的意思就是指行为主体在原有基础上由于掌握的知识、思维、以及能力比原先有着更高的境界而使得自身的竞争能力得到大幅度的提升。提升的结果就是推动认知的发展，拥有了创造及超越人类以往极限境况的能力。其本...
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《 进击学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年09月01日《进击学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年09月01日一．有机性在共生组织内，有机指的是作为组织系统中各个组成要素、成分，彼此交叉、渗透以及交织的混为一体。因此，一旦某个组织要素、成分有所行动，其它部分会与之形成联动的联系、关联机制。因而作为这个组织的各个组成要素、成分由于彼此间的联动机制，会因为组织中而使得各组成要素、成分彼此而不可分离的互相连贯，...
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《 进化学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年08月31日《进化学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年08月31日一．变革性变革的意思是指改变事物的本质，改变的结果就是使得事物发生显著的差别。通过差别使得自身形象、内涵以及本体发生与众不同改变。差别指的是不同的事物在品质、形式或内容上有差距导致不同的事物在比较的时刻因为彼此具有有别于对方不同的地方而能被识别。并且，因为有差别，自然不同的事物有着不同的功能属性。...
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《 进行学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年08月31日《进行学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年08月31日一．过程性“过程”，事物发展所经过的程序、阶段。在质量管理学中“过程”定义为：利用输入实现预期结果的相互关联或相互影响的一组活动。即事情或事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段的过程之中，具有正在进行时的状态。是使整个系统具有延伸、连贯，从而达到承上启下的衔接作用，使得知识组织系统中的具有结构严谨和逻...
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《 进攻学 》来自网络作者：韩妙第日期：2025年08月30日《进攻学》理论介绍作者：韩妙第日期：2025年08月30日一．连续性连续性指的是作为逻辑关系中的前后要素是一脉相承，有始有终的关联，是缺一不可的系统一份子。在分类行为中，所谓连续性，是指分类行为中不同类别资料、信息以及科目在被检索时呈现出一环连一环的毗连性、关系性以及递归性。即在检索时由于不同类别资料、信息以及科目代表着不同的学科、专科以及全科等领域知识...
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