《 行为学 》

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作者：韩妙第

日期：2021年11月02日

《行为学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2021年11月02日

一．本义性

行为是由“行”字与“为”组合而成，在其中，“行”主要体现的是动词状态，而“为”则体现为介词状态。行为之后形成的词组为状语，是状态的描述。因此，行为的本义是针对不同姿态、动作以及行动表现出的状态而描绘。

显然，行为就是人物以及事态处于的静态、动态以及变态等不同变化的状态之中。就是反映出人物以及事态变化、发展的规律以及特征以及欲望和诉求。

二．现象性

行为总体来说有着先天的本能行为与后天习得的智能行为，处于不同境界的行为在涉及到不同问题解决、学习、决策以及直觉有着不同的功效。在其中，那些以先天遗传为主的本能行为，则在生理心理学中得到较为合理的解释。因此，动物行为（animal behavior）指动物为满足个体的生存和种族繁衍的一切反映总和。不仅包括躯体的移位运动和身体局部的细微动作，还包括动物日常生活活动。而作为后天习得的行为则具有技能、技巧以及技艺，甚至更高境界的战略、谋略以及韬略等复杂性行为。

三．心理性

行为，是行为主体在各种内外部刺激影响下产生的活动，不同行为的出处有着不同心理效应的角度和原因。生理心理学主要从激素和神经的角度研究有机体行为的生理机制；认知心理学主要从信息加工的角度研究有机体行为的心理机制；社会心理学则从人际交互的角度研究有机体行为和群体行为的心理机制。在心理学研究的不同时期，对行为有不同的理解。人的内部心理活动也被视为一种特殊的语言行为。就是最终体现的价值，例如感染、告知和传播以及学习或者效仿等等。

四．特征性

行为是生物在生活中表现出来的生活态度及具体的生活方式，它是在一定的条件下，不同的个人、动物或群体，表现出来的各种机制性、规则性、规律性等行为的基本特征，或对内外环境因素刺激所做出的能动反应。

因此，行为主体在受到主观、客观以及主客观因素影响下而产生的身体肢体、器官等活动，是行为主体的整体或者局部的形态变化状态和过程。所有这些不同结构、系统以及体系等机制性、规则性、规律性的行为都具有传递行为主体内心世界活动的特征。

五．定义性

什么是行为？

行为就是人的言行举止等的姿态、动作以及行动。它是受到行为主体思想支配而表现出来的外表活动。行为的产生具有自发性、偶发性以及诱发性，是因为行为主体行为受自身生理、心理活动以及外界的关联因素影响作用下而进行的身体器官变化、波动以及反应。所有的行为都具有与之对应的功能、效应及其意义。如：做出动作，发出声音，作出反应。起到趋利避害、繁衍后代、学习交流、传播信息、娱乐享受等作用。

六．概念性

那么什么是行为？

所谓行为指的是以耦合、兼容以及互补为指导思想，在受到主观、客观以及主客观等因素刺激下通过自发、偶发以及诱发的形式将行为反映出来。而所有的行为反应都秉持趋利性、协同性以及趋势性三项原则，体现出本能性、需求性以及选择性三种不同维度的价值性行为，从而在各种影响因素的时刻体现出表情、动作以及能力等的应对策略。

显然，行为就是指人或动物对内外刺激在心理、生理以及肌理三个层面所做的一切可以观察和测量到的反应，可以用“刺激——反应”（S-R）公式加以描述。

结语：

《行为学》理论最早的版本在2013年就已经完成，但是之后总觉得这样的理论存在着问题。这些问题主要是内容和标题名不副实，这是因为当时是基于受到某些因素的影响和误导。后来觉得最早的版本最大的学术误区在于将“行为符号”等同与“行为”正是基于这样的认知，在撰写了《实践学》理论，对于《行为学》理论的建构有了明确的目标，但是真正的跳跃是在《百科学》理论的有效撰写。因为正是这本理论的学术路径，使我清晰地认知到“行为”理论的重大价值，同时厘清了《行为学》理论构建的学术要求。

那么《行为学》的理论在学术上有何重大突破？

首先，在传统意义上而言，将“行为”这一概念不自觉的等同于“行为符号”抑或“身体符号”。《行为学》理论在学术上第一做到与传统的“行为符号学”、“身体符号学”进行切割，同时独立并独善其身。

其次，在传统《行为学》理论的构成上，更多地强调其社会意义，而非去精准化的解析行为产生、变化以及发展的线性系统、非线性系统以及复合性系统三种样式。

最后，由于“行为”的产生是基于人类的情绪、情感和情商，所以，它的逻辑系统呈现出三种境况，这些为人类的“百科知识”体系中的逻辑构成提供了绝佳的样板。因为传统的“百科知识”体系构成第一种模式是以拉丁字母A\B\C\D等顺序构建；第二种模式参考树形结构构建起纲、科、目顺序；而第三种模式则可以以人类的行为系统作为依据，在此基础上构建起更为科学的“百科知识”。

原因何在？

第一，人类的经济竞争已从物资的竞争上升至人才的竞争，直至今天上升至制度的竞争。

第二，制度竞争的核心在于对于知识产权的保护，如果没有知识产权合理运用的保证、保障以及保护，没有人去创造知识。

第三，所有的知识创新都是构建在创意、创新以及创造的程序上，在知识爆炸的今天和未来，

第四，互联网时代的知识创新不是在规划、计划以及设想下出现的，而是碎片化、随机性以及耦发状态下产生的。所以，知识的创建是没有任何传统规律可循。

第五，行为与知识有着什么样的关系？如何清晰、精准和高效的梳理不同知识的彼此关联、关系？

因为人类所有的知识都是在行为下呈现的，尽管在行为之前有着思维、技术。但是最终的呈现必然通过行为的实践落实下来。

中国古代“顺藤摸瓜”抑或“按图索骥”成语向我们揭示“由此及彼”之间存在着特定的内在逻辑关系。

所以，行为的逻辑结构为知识的逻辑结构提供了绝佳的参考样本。

这是否也为全新百科知识体系的内在逻辑结构构建提供了更好的方案？！？！

韩妙第微信号：13311750318；欢迎转载！！！

2018年12月10日

《行为学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2021年11月02日

第一章：行为的现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．行为的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）定义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．行为的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）本能性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）需求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）选择性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．行为的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）表情性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）行动性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）能力性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：行为的形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．行为的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）耦合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（155）

（二）兼容性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（162）

（三）互补性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（166）

二．行为的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）隐形性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）中介性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）显现性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．行为的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）个体行为┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（155）

（二）群体行为┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（162）

（三）社会行为┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（166）

第三章：行为的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．行为的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）自发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）偶发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）触发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．行为的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）权力性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）权利性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）权益性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．行为的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）简单性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）复杂性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）综合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：行为的规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．行为的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）趣利性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（155）

（二）协同性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（162）

（三）趋势性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（166）

二．行为的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）无为性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）修为性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）作为性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．行为的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）有意行为┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）无意行为┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）创意行为┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：行为的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．行为的信息价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）视觉性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）听觉性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）视听觉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．行为的实践价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）情绪性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）情感性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）情商性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．行为的未来价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）演化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）演进性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）演绎性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）