《 表明学 》

作者：韩妙第

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2025年03月18日

《表明学》理论介绍

作者：韩妙第

2025年03月18日

一．主张性

主张的意思是指针对某个行动、决策、设想提出某个想法、建议以及要求等的见解，具有弥补、修正以及提升等的作用。因此，主张就是一个主体提出的个人诉求。这种诉求体现出主张提出者内心的想法、见解以及欲望等的表达。自然，作为主张在提出之后发挥出表示性、表达性以及表现性三大作用，同时实现了引导性、倡导性以及向导性三大目的。由此凸显出主张具有的因势性、因缘性以及因果性三大功能。

主张是指一个人或组织在某个问题上所持有的立场或观点，也可以理解为主张者所呈现出来的具体要求或提议。自然，主张的指导思想就是由主题性、命题性以及专题性组成，在主张发表的时候发挥出表示性、表达性以及表现性三大作用。并且在主张发表的时刻秉持权力性、权利性以及权益性三大原则。而且在现象层面显现出理念性、立场性以及见解性三大特征。由此凸显出主张存在的前理解、前瞻性以及前提性三大类型。

主张就是对客观事物以及未来行动发表某种提议、观点以及见解等的看法。自然，主张是表达一个人或组织持有的观点、立场和要求。一个人的主张往往代表了他们对特定议题的看法、信仰和态度，可以是政治、经济、文化、社会等各个领域。对于个体、团体、集体以及群体等组织来讲，主张的提出、确定以及贯彻是整个团队走向未来目标的明确方式。自然，这种确定性的主张便于团队各成员在领会之后能够更好地推动自己的本分工作。因而，主张通过言辞、行动和表达方式来呈现、说服以及改变整个组织的行动路线有着相当重要的价值。这是因为可以让团队成员了解、消化以及吸收整个组织制定的纲领、政策以及计划。所以，主张是一个个体、团体、集体以及群体等组织在其生活、工作以及交流活动中不可或缺的一部分。

二．命题性

命题指的是根据明确的对象进行语句的论述，论述就是为命题这一命定的结果提供必然性的意义限定。显然，命题这一命定性的行为所针对对象，就是通过命题的语句反映出语句的意义所在。因此，命题这一行为通过设定性、断定性以及判定性三大作用的发挥，由此实现命题性行为获得指定性、指定性以及锚定性三大目的，并且凸显出命题性行为举措具有的肯定性、否定性以及待定性三大作用。

命题行为具有前提性，前提性具有预期性结果要求的主观设想，主观设想是基于经验在头脑中形成的一种主观意识形态，主观意识就是命题行为强制性的预设目的。因此，命题这一行为举措的指导思想就是由明确性、明白性以及明了性组成，同时通过设定性、断定性以及判定性三大作用的发挥，并在具体命题活动中秉持限定性、限制性以及限度性三大原则，更在现象层面显现出针对性、对象性以及命定性三大特征，以此凸显出命定性行为举措存在的定名性、定论性以及定义性三大类型。

在以往的表述中，命题被认为是存在于现代哲学、数学、逻辑学、语言学中的语义意思。事实上，语义是由一个短句中不同概念组合而成，在其中不同字句进行衔接成论述系统的意义表达。因为语义不是概念。但语义是由短句中数个概念集合构成后显现出某种意义。这是因为在短句中会有一个，数个以及多个概念，根据彼此在行为链、理论链以及知识链中处于上下游位置而被决定。自然，这样的短句在其意义的表现时应该遵循行为发生的规律性，而由数个概念集合而成语句具有着真实性、虚假性以及错误性三种语义。自然真实性的语义就是真命题，虚假性的语义就是假命题，而错误性的语义就是反命题。

三．姿态性

姿态的意思指的是行为主体通过某种容貌、神态以及动作等肢体语言表达的样子，来表明自己对某件事、某现象以及某结果持有的喜好、厌恶等态度。“态度”是个体对特定对象（人、观念、情感或者事件等）所持有的内心接受与否的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。对于“态度”的定义最早是斯宾塞和贝因（1862年）提出，认为“态度”是一种先有主见，是把判断和思考引导到一定方向的预设性观念、立场和倾向，即心理准备。因而，态度这一心理诉求的表达具有着媒体性、载体性以及代言体三大作用。同时通过气度性、气质性以及气场性三大目的的实现，有效的突显出态度这一个人心愿的表达存在着情节性、情况性以及情景性三大功能。

姿态就是行为主体通过某种姿势表明某种态度。显然，姿态中的姿势具有象征性。象征就是用具体事物的具体形象来类比某些抽象意义，从而令人通过这两者之间的关联性的标记、迹象以及特征，产生或形成某种特别意义的具体事物。因此，象征就是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的联系手法叫象征。象征具有简练、形象的实感，能表达真挚的感情，传达真实的思想和意义。自然，姿态的指导思想就是由明示性、标示性以及表示性组成，同时通过媒体性、载体性以及代言体三大作用的释放。并在姿态这一心理活动的表达过程中秉持宣泄性、宣示性以及宣扬性三大原则。进而在现象层面显现出造型性、态度性以及形态性三大特征，由此凸显出姿态这一心理活动的表达方式存在着常态性、病态性以及非常态三种类型。

四．表明的定义：

什么是表明？

表明就是通过具体、稳定以及不变的参数、证据和资料向他人展现，以此来获得他人的确认、认同以及同意。展现就是将事物通过公开的展览方式，使得事物的各个部分、细节以及相貌明显地表现出来的意思。因此，展现也可以称之为明示。明示的意思是指采用某种公开的方式，通过常识性语言、文字以及符号明确地标识、说出以及指示等属性的表达方式，因而是运用一览无遗的明示性表达进行展现。明示性表达是指将知识、信息以及情感通过显性化的标识、图案、以及符号进行展示、象征以及标准。从而使得感知的时刻可以通过直观性认知，使得明示性表达中所蕴含的内涵信息、知识以及要义可以更快的被有效解读、解释以及解答。因此，明示性表达的意思就是通过显性化来达到被描绘、被认知以及被论述的效应。自然，明示性表达具有直观性，直观就是对事物进行直接观察，其中没有其他因素影响。其结果在认知学角度来说，由于直观属于直接观察类活动，在此基础上形成的认知属于感性认知中的直感。因此，通过对明示性表达行为进行直观性感知，使得他人通过直接观察，能够迅速并且概略性了解明示性表达行为与合作伙伴之间的权利与义务关系。所以，表明这一事先的行为逻辑决定将释放出动机性、立场性以及态度性三大作用。同时通过权力性、意志性以及思想性三大目的的实现，有效的突显出表明这一预制的行为逻辑存在着可供判断的主义性、见解性以及确定性这三大功能。

五．表明的概念：

什么是表明？

表明是指行为主体在面对某种肯定、否定等命题对象的时刻，必须以清晰无误地姿态告知他人自己持有着某种确定性的态度，而不能通过含糊、拖延以及延宕等不作为以及乱作为现象。这是因为确定性就是行为主体向他人提供明确和肯定的观点，确定性意味着表明这一态度被确定而不再变化。它规定了一定行为与一定后果之间稳定的因果关系，将行为主体的行为模式固定化了、制度化了。制度因之有可预见性，人们在行为之前可预料行为主体被确定的行为逻辑，从而根据逻辑的确定性要求采取与之对应的行为。确定性态度可以成为一个由完全肯定抑或否定等决策结果而形成的判断性模型。这种模型包括由因果因素、逻辑因素、推理因素、判断因素、决策因素所共同构成的可以描述的量化、质化以及演化的模型。因此，确定性模型是指不包含任何随机成份的模型。确定性还意味着表明这一态度是一种不可朝令夕改的规则体系，一旦确定性的行为逻辑设定了一种因果关系的连接，人们会依据这样的判断性模型采取与之相适应的行为逻辑来对应这样的因果因素、逻辑因素、推理因素、判断因素、决策因素等行为轨迹。所以，表明这一逻辑行为的确定其指导思想就是由心意性、心机性以及心计性组成。而在表明行为主体的行为逻辑时将释放出动机性、立场性以及态度性三大作用。同时在表明行为主体的自身逻辑行为之后秉持理念性、想法性以及策略性三大原则。进而在现象层面显现出主张性、命题性以及姿态性三大特征，由此突显出表明这一自证的行为逻辑存在着事态性、状态性以及作态性三大类型。

结语：

表明这一自证的行为逻辑就是以坦诚的态度向他人和盘托出自身的内心世界。自证就是自己证明自己，自证的逻辑形式就是递归性。所谓递归，就是一步一步传递推进的一个过程，最后归于一个确定的东西。因此，递归性（recursiveness）,就是通过层层解析从而达到层次的界定，种属的界定以及词项的界定。因此，递归性是一个推理的探索机制、系统，它是概念、知识以及等理论系统得以存在,运作和发展的基本逻辑。即概念、知识以及理论等语言方式是用有限的词的单位通过有限的递归法则无限次递归溯源到该事物的最核心本质的逻辑系统。例如：句子的基本构成单位是词,就象分子构成物质一样。词的内部也具有递归性,有序性是系统变化的方向。词的递归性的强弱是不同思维方式的曲折表现。文字系统的特色也表现了不同的思维方式。语言和文字是相互作用的，文字符号系统的特点影响着构词方式。显然，递归性就是通过不断的分解进行划分，通过不断的分解和划分找到核心的物质。这也可以理解为提炼抑或抽象。它不是归纳法则下的抽象，而是分析方法下求得真实事物的原则、方法以及程序。

自证很可能是逻辑中关于本质物资的探寻时无法用其他事物进行替代，只能进行自我证明时的必要方法。这种方法就是层层推进的递归思维，通过“自己定义自己”的自证方式，这种逻辑形式蕴涵着深刻的哲思。它在通过解除“一个盒子内又套着一个盒子”的时刻，就是通过解剖、分解以及分析的方法，不断的逼近真实特属性质的物质所在，这种责无旁贷的“自己定义自己”方式，就是科学中的探索性方法。因此，自证形式通过层层分解的方式进行分化，即将事物由大到小，由外至内，由浅至深的渐次推进。从而不断的获得更具有本质属性的客观事物特属性属性的内涵物质所在。所以，《表明学》理论的核心价值在于“表明”这一知识点强调人的行为逻辑如何取得他人的信服、信任以及信赖？这就要求行为主体的表明这一切实的行为举措必须通过长期以及反复的行为逻辑来体会、体现以及体验，这样的体会、体现以及体验会造成他人在思维定势上产生经验的感知、感觉以及感受等确定性效应。

《表明学》理论目录

作者：韩妙第

2025年03月18日

第一章：表明的现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．表明的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．表明的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）主张性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）命题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）姿态性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．表明的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）事态性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）状态性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）作态性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：表明的形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．表明的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）心意性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）心机性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）心计性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．表明的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）诉求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）要求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）需求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．表明的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）利益性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）收益性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：表明的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．表明的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）动机性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）立场性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）态度性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．表明的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）权力性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）意志性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）思想性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．表明的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）主义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）见解性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）确定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：表明的规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．表明的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）理念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）想法性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）策略性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．表明的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）经验性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）习惯性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）定势性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．表明的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）重复性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）规制性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）自证性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：表明的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（053）

一．表明的运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）观察性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）观点性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）观念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．表明的运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）解读性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）解释性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）解构性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．表明的运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）陈述性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）叙述性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）论述性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）