《渐变学》理论介绍
2024-11-13 13:35:20
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0

《渐变学》

作者:韩妙第

 

图片来自网络

日期:2024年11月13日

 

 


《渐变学》理论介绍

作者:韩妙第

日期:2024年11月13日

 

一.蜕变性

蜕变的意思本指蝉蜕壳变而显现出不断递进的现象成长。因而这种事物变化过程是遵循流程不断递进的要求而成未来的全新样式。而递进就是以渐进性的不断向前进步。显然,这种递进是遵循整个演进的流程。一般来说,流程活动展开从前到后其中每一个环节的变化都有着某种内在联系,这种内在联系也就是贯穿在整个流程活动中不同环节的线索。只要找到了这条贯穿整个流程活动中的线索为抓手,蜕变过程的来龙去脉也就容易把握了,这就是蜕变活动构建、展开以及传授的首要任务。但在蜕变活动中诸多的流程并不是指供需双方所认定的时间程序或空间程序,而是指不同蜕变活动过程中存在的衔接机制以及有效执行的工作步骤等的细节、环节以及节点。而在于强调整个蜕变活动的流程具有着不同环节、细节以及节点等一一衔接的关系,通过这些一一衔接的流程中各个环节、细节以及节点可以明辨蜕变活动上下游运作动力的其来龙去脉,从而有助于蜕变活动主体在开展蜕变活动运作时可以做到统观全局,全面地把握蜕变活动的重要价值以及核心使命所在。而蜕变活动中每一个细节活动要按照先后程序等的秩序来按部实施的节奏。蜕变活动在进行中有着内在的规律,这些内在规律的具体外化就是明确每一个程序、布置和安排有着明确的次序或顺序。在蜕变活动中最明显的特征就是发生新陈代谢的更新。如果在这个蜕变性更新全部代谢,当然,这样的蜕变活动状态就是样式性进展。在这里,样式性进展被认定为一个事物从一个阶段走向另一个阶段的更新进程。显然,蜕变活动的流程就是将不同蜕变要求按照其根源、衍生以及复合的三个程序展开蜕变的流程。

 

二.进展性

进展就是向前发展,这个前指的是某个方向。显然,向前的发展方向就是正面面对的方向,也就是通常所说的正向。正向指的是行为主体所采取的行动就是正要面对的方向。显然,正要面对的方向是遵循行为主体的行为定势而要确定的未来行动趋势。这种行为趋势具有规律性、规则性以及机制性等因素组成。因此,在确定正向之后会产生锚定性、法定性以及制定性三大作用。同时通过规定性、固定性以及稳定性三大目的的实现。有效的突显出正向这一面对的方向具有着约定性、议定性以及设定性三大功能。

由于正向在作为行为主体所面向时,所采取的行为、过程以及力度而言会尽可能体现出这一行为蕴含的信息、能量以及知识等流通、转移以及辐射的效果。自然,作为正向这一针对性方向的指导思想是由前沿性、尖端性以及先进性组成。同时在确定正向的时刻也就发挥出锚定性、法定性以及制定性的三大作用。并在沿着正向这一行为趋势的时刻秉持信念性、弥补性以及完善性三大原则。而且在现象层面显现出优势性、正确性以及确实性三大特征,由此凸显出正向这一行为对象存在着渐进性、追随性以及跨越性三大类型。

正向指的是行为主体在确定其行为方向之后采取的行动方向。这个行动方向是以正常、正确以及正式等发展趋势向着该方向不断接近。并且,正向的这一行动方向随着整个活动的发展会出现衰减、加速、停滞以及盘亘等的状态。自然,在通向正要面对的方向向前前进时是由由此及彼诸多环节、过程组成。并在其行进的过程中会不断地呈现出迂回曲折以及跌宕起伏等的坎坷经历。因而作为行为主体的正向行为、过程以及力度均优于正面的面对而将出现对峙、对冲以及对抗等的反作用。

 

三.渐进性

渐进是指逐步前进、发展。如:循序渐进。渐进式发展指的是按照项目的组织发展规律要求,循序渐进的逐渐推进,在稳健有序的运筹之中由低端向高端依次渐渐地发展。渐进式发展的起点就是实行需求升级的发展动机。

“渐进”行为在整个知识链中通常是由底层的某个外围、边际抑或生长点的知识因子、知识点、知识单元、知识模块、知识系统等的最底层向上攀升。而作为最底层的知识发展通常又容易以无序发散的膨胀结构呈现,只有在某一发展的趋向得到支持后,才会由点到面的以扁平化的横向结构进行架构构成。然后在此基础上由无序化的不同低端转向有序化的立体结构,向着某些特定的产业纵深方向发展。在这其中,尽管有着不同的知识领域,但是它们之间的发展趋势、欲望、动机以及掌握的知识结构组织,最终都会以殊途同归的方式完成渐进性发展路径。

从宏观状态来看,任何领域的初始发展都有着标准的随意性以及无序化发展等现象。可是具体在微观层面来看,这些低端的无序化的以及不确定的发展趋势带来的是渐进式发展。但是其最终通过渐进式的不断积累,都会由量变引发质变的知识发展路径。当然,知识进步能够成功的因素是因为,知识渐进程序的核心指的是先进知识而言,知识渐进程序的有效性起到影响的因素主要为:发展动机、知识结构以及努力贯彻三大要素。因此,渐进式发展模式的具体表现在知识渐进程序中属于非常基础性。尽管现象层面比较寻常而不突出,而在整个知识渐进程序的路径有着实实在在的地位。当然,如果始终停留在最低端为知识渐进程序而渐进,这样的意义就显得比较平庸,无法形成发展的先锋知识,更遑论主导知识和引领知识发展的风范。其格局停留在依附如风,无法鹤立鸡群,做到万众瞩目。渐进式发展的知识渐进程序往往是以发展动机来决定的。

 

5.渐变的定义:

什么是渐变?

渐变就是指某个事物的变化是遵循某种规定、规则以及规律等机制,从体量、品质以及规模上优化、劣化以及同化等逐渐得到发展、延伸以及序列等改变的状态。同时这种状态的变化在某种律动下显现出特定的节律性、节拍性以及节奏性等。这种形式在日常生活中随处可见,是在形象方面产生变化的常见现象。例如:绘画方面独有的透视原理,当我们观察某些事物的事后,被观察到的物体就会呈现出近大远小的变化效应。自然,在现实中许多自然现象都充满了渐变的形式特点。而作为渐变的原理实质就是被感知的事物在被感知的时刻是以层次感渐渐增强抑或渐渐衰减而引导感知者的视线得以延伸的变化效应。因此,渐变技术在现实中如果能够正确的使用将会令人感知到某种充实感,并在感知的时刻更能体现到某种细腻性而让感知者形成丰富的联想性。因而,作为渐变这一变化机制具有着序列性、链接性以及相似性三大作用。同时通过延伸性、对接性以及接轨姓三大目的的实现,有效的突显出渐变这一变化机制存在着交互性、涵合性以及同化性三大功能。

 

6.渐变的概念:

什么是渐变?

渐变就是渐渐的变化,这种渐渐的变化是在原先基础上不断递增以及递减等递进方式完成。递进就是指变化状态的进度随着时间的变化,以致未来的发展会以一层比一层更深入的开展下去。显然,递进的状态是具有逐渐的,并具有等级性进展状态。而且这种进度是随着某种力度的推动而呈现出某种进展的力度性。因而递进就是指行为主体在原有的位置上向前、向上以及向后不断的通过取得某种进步、退步等结果而不断变化。自然,作为递进这一变化在学习、工作以及研究等领域则指行为主体在原有基础上由于掌握的知识、思维、以及能力比原先有着更高抑或更低等境界的显现。因而,作为渐变这一不断递进变化机制的指导思想就是由规定性、规则性以及规律性组成。同时在开展渐变活动的时刻将释放出序列性、链接性以及相似性三大作用。并在渐变活动变化过程中秉持同一性、同步性以及同质性三大原则。进而在现象层面显现出蜕变性、进展性以及渐进性三大特征,由此凸显出渐变这一渐渐变化的机制存在着等级性、层次性以及迭代行三大类型。

 

结语:

渐变就是随着视线的延伸,被感知到的事物在这一视线的纵向方面被感知到逐渐变大抑或逐渐变小等现象。例如公路两边的电线杆,树木,建筑物的阳台,铁轨的枕木延伸到远方等,这些自然理象都充满了渐变的形式特点。

这是因为在被感知的现象中,这些事物形态随着视线关注的发展而呈现出起承转变等变化的状态。因而在视线关注过程中使得这些被感知的事物不同的单体彼此间通过序列性的衔接形成了彼此转接的关联作用。自然在关注者的意识形态中认为,客观事物的发展、延伸以及链接中逐级演化将会引起不利甚至可怕的后果。而逐级指的是上级向下级抑或下级向上级这样的行动秩序。

自然,逐级这样的行为显现出在整个系统链中上下级彼此不进行越级的跳跃性行动。而是顺着整个系统中固有的线性系统由上而下抑或由下而上一一对应。因而这种一一对应的关系既可以被认知为垂直的关系,也可以被认知为线性的关系。因而这种系统的关联性是以一个一个直接的秩序而形成一整个系统。当然,这种系统性的最大特征在于为推理性思维的成立构建起坚实的论证机制。推理,逻辑学指思维的基本形式之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接推理等。即通过一个或几个被认为是正确的陈述、声明或判断达到另一真理的行动,而这真理被相信是从前面的陈述、声明或判断中得出的直接推理。

推理就是由此及彼的立足于当下,向前方推进时形成的系列过程累计积累。即作为推理的内在因素是基于求知的欲望,而整个过程则是由此及彼的过程。而获得的结果则是推理行为所需要得到的结果。因此,推理这一行为通过归因性、归纳性以及归类性发挥出作用,并在推理过程中通过命题性、自洽性以及验证性实现目的,更通过循证性、辩证性以及通证性使得推理的功能得以显现。所以,渐变这一知识点、定义以及概念是推理思维的基础,更是推理能力构建的基石。而这正是《渐变学》理论创建的理论依据,更是锻炼人们推理、论证以及预期等能力的应用场景。


《蜕变学》理论目录

作者:韩妙第

日期:2024年11月13日

 

第一章:渐变的现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

一.渐变的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

二.渐变的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)蜕变性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)进展性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)渐进性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

三.渐变的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)等级性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)层次性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)迭代性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

第二章:渐变的形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

一.渐变的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)规定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)规则性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)规律性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

二.渐变的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)节律性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)节拍性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)节奏性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

三.渐变的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)成色性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)成分性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)成效性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

第三章:渐变的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

一.渐变的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)序列性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)链接性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)相似性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

二.渐变的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)延伸性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)对接性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)接轨性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

三.渐变的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)交互性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)涵合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)异化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

第四章:渐变的规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

一.渐变的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)异端性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)异质性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)异象性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

二.渐变的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)转承性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)转化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)转变性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

三.渐变的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)变节性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)变更性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)变故性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

第五章:渐变的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(053)

一.渐变的运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)自发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)偶发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)触发性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

二.渐变的运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)过程性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)过渡性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)过节性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

三.渐变的运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(一)对等性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(二)对称性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

(三)对应性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉(001)

 

 


 
最新文章
相关阅读